
Diseñar una Academia ideal me permite una libertad imposible en la vida real, por ejemplo, al elegir su claustro de profesores. No tengo limitaciones temporales,…
| La función principal de la inteligencia es resolver problemas, tanto teóricos como prácticos. Por ello, su competencia nuclear es la COMPETENCIA HEURISTICA, que integra capacidades cognitivas, emocionales y ejecutivas. Los problemas teóricos se resuelven cuando se conoce la solución; en cambio, los prácticos no se resuelven cuando se conoce la solución sino cuando se pone en práctica. Por eso exigen la movilización de más recursos de la inteligencia. Los problemas pueden resolverse de una manera rígidamente prescrito -soluciones algorítmicas- o de una manera creativa. La Filosofía es la ciencia encargada de estudiar la COMPETENCIA HEURISTICA, precisamente por moverse en un nivel superior al del resto de las ciencias, lo que le permite una visión panóptica de sus resultados. |
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Lo que nos parece inaceptable en el franquismo no lo podemos considerar aceptable en el catalanismo. Esto lo entiende muy bien nuestra “inteligencia moderna”, pero…
Dada la complejidad de los asuntos humanos, siempre se ha considerado que elaborar una Historia objetiva era una tarea de una dificultad casi insuperable. Cualquier…
El anterior post sobre la “historia como chapuza” ha provocado algunas réplicas indignadas. Parece que decir que la propia historia no es siempre gloriosa consuma…
La Historia nos cuenta la agitada evolución de los humanos, sus inagotables aspiraciones, sus enfrentamientos, sus problemas, su inventiva para resolverlos. Hemos ido saliendo a…
Ya saben que, en la Academia del Talento Político, “político” significa el que habita en la “polis”. Tradicionalmente, la Historia se ha utilizado para fortalecer…
Confío en que las investigaciones de la Academia permitan elaborar un TEST DEL TALENTO POLITÍCO, que nos sirva para medir los resultados de sus enseñanzas. …
La educación económica se enfrenta, sin embargo, con un difícil obstáculo. La crisis de 2008 puso en tela de juicio su capacidad para comprender lo…
Me gustaría comenzar el curso contando a nuestros alumnos la historia de la ciencia económica, como si fuera una parábola educativa. Nació con Adam Smith…

