El premio Nobel de Economía Michael Spence ha afirmado que España se enfrenta al reto de «retener el talento» y evitar la fuga de cerebros. Hemos entrado en la «economía del talento». La riqueza de las naciones no son ya las materias primas, la producción agrícola, o el capital financiero, sino el «capital intelectual». Como expliqué en ‘Objetivo: generar talento’, esto convierte la educación en la mayor fuente de riqueza de una nación. Joseph Stiglitz, otro premio Nobel de Economía, lo justifica en su libro ‘Creating the Learning Society’. Y, para tener un trío de ases, James Heckman, también premio Nobel de Economía, ha mostrado que la inversión en los niveles básicos de educación es la que produce mayores retornos económicos. La economía no es el único objetivo de la educación, pero conviene recordar su influencia a la hora de los presupuestos. Necesitamos dedicar a la Educación al menos un 5% del PIB. A esto debería añadirse el dinero dedicado, con poco rigor y mucho fraude, a la formación laboral, que también es educación. Por eso, un eficiente Ministerio de Educación debería reclamar la gestión y planificación de esos fondos.