El Talento es una palabra que está de moda. Se habla con frecuencia de que la principal riqueza de las naciones en la Sociedad del Conocimiento es el talento, pero no se parte de una definición de éste que ayude a clarificar el tema. Parece que interesa solamente cómo gestionar un talento ya existente, como […]
Los autores presentan en La inteligencia que aprende, un modelo integrador y completo de inteligencia, la Teoría Ejecutiva de la Inteligencia, una teoría hecha desde la educación, que trata de evitar la dispersión que ha llevado consigo durante años el estudio de la Inteligencia Humana. El punto de partida de este modelo sostiene que la función […]
Este libro va dirigido a quienes quieren mantener una convivencia amorosa. No trata sobre el amor, sino sobre la continuación del amor. Y recuerda la importancia de desarrollar una “didáctica de la alegría”, de la “vida lanzada”, porque es uno de los sentimientos más deseables. La tesis de Marina, acorde con la teoría de la […]
José Antonio Marina, fundador de la agencia de detectives Mermelada & White, presenta el caso del Lyceum Club Femenino, un caso que le sugirió Carmen Martín Gaite una tarde que conversaban en su jardín. Se trata de un grupo de mujeres que, en palabras de una de ellas, María Teresa León, conspiraba para “adelantar el […]
Comienza siendo una antología de cartas de amor, pero se termina convirtiendo en una antología de los distintos tipos de amores. Hay muchas teorías sobre el amor, pero lo más importante es acercarse a la experiencia concreta y describir el modo como el amor se encarna en caracteres concretos, en situaciones irrepetibles, cómo inventa modos […]
El poder es la capacidad de hacer real lo posible, y significa una ampliación del yo. Pero para muchos hombres la afirmación de sí mismos se confunde con el dominio de los demás. Este problema trágico es lo que José Antonio Marina estudia en el libro, por eso hace una teoría y práctica de la […]
La buena convivencia se ha convertido en uno de los objetivos prioritarios de las sociedades del siglo XXI. La aparición de graves conflictos sociales nos lleva a la necesidad de elaborar una pedagogía de la convivencia: tras la evolución biológica, comenzó la gran evolución cultural, cuyo final es la construcción de un gran proyecto ético […]
La sociografía se puede definir como “la investigación sociológica a través de las imágenes o una interpretación por medio de la palabra escrita”. Este libro es un ensayo fotográfico donde se relata, utilizando el fondo de fotografías de la Agencia EFE, uno de los movimientos más importantes del siglo XX: la incorporación de la mujer […]
El objetivo esencial de la política consiste en organizar adecuadamente la sociedad, resolviendo los conflictos y desarrollando los planos de un ámbito de convivencia en el que todos querríamos vivir. La Historia- el gran banco de pruebas de la humanidad- nos enseña que hay modos aceptables de hacerlo; aprender de sus éxitos y sus errores […]
“Despertad al Diplodocus” es una llamada a la acción, una invitación a sumarse a una conspiración para despertar a un sistema educativo que se encuentra dormido. La revolución que persigue busca promover una “Sociedad del Aprendizaje” a todos los niveles. Para emprender un cambio educativo es necesario creer que puede producirse, querer hacerlo y saber […]
Todos los seres humanos recibimos una doble herencia: la biológica y la cultural. La confluencia de ambas ha hecho posible la aparición de los “animales espirituales” que somos: seres materiales capaces de inventar mundos ideales, simbólicos, imaginados, y vivir en ellos. El genoma biológico ya ha sido descifrado, y ha llegado el momento de hacer […]
Durante los últimos meses, el equipo que elaboró el “Libro blanco sobre la profesión docente” ha elaborado los Papeles para un pacto educativo que presentamos. Nuestro objetivo ha sido proporcionar la información más amplia y útil a los agentes sociales que deben tomar decisiones sobre este tema. Hemos estudiado la necesidad y alcance del pacto, […]
Hemos finalizado la redacción de los Papeles para un pacto. Es un documento amplio –de mas de 150 páginas- porque hemos querido estudiar los puntos más conflictivos, recoger la documentación que pueda ayudar en el debate, y algunas propuestas El texto completo se publicará la primera semana de septiembre, con un foro abierto para recibir información […]
Nos encontramos en la fase final de redacción de los Papeles para un Pacto Educativo. En breve los publicaremos.
Os invitamos a la conspiración educativa de “Despertad al Diplodocus”
Informe de la OCDE “Knowledge Management in the Learning Society. Education and Skills”
Libro Blanco de la Comisión Europea sobre la Enseñanza y el Aprendizaje. Hacia la Sociedad del Aprendizaje (“Teaching and Learning. Towards the Learning Society”)
Informe del “New Pedagogies for Deep Learning”, de Michael Fullan y María Langworthy
Hoy comentamos el Pacto Social, Político y Económico por la Educación en Canarias
Debate en el Club Siglo XXI “Papeles para un pacto”
“El Futuro de la Educación: qué proponen los partidos en las elecciones del 26-J”, Fundación Alternativas
Estudio de la UNESCO “Replantear la Educación. ¿Hacia un bien común mundial?”, año 2015
Lecina Fernández, en nombre del “Laboratorio de la Ilusión”, nos manda unas conclusiones tras el acto del día 13 de junio
Artículo de Alfredo Liébana sobre el papel destacado de Mariano Pérez Galán en la aprobación de la LODE
Documento “Propuestas de ANPE para debatir un Pacto de Estado por la Educación”
Diez actuaciones para pasar del Fracaso Escolar a la Excelencia Educativa de la Fundación “El Mundo del Superdotado”
Aportaciones de Manuel López, Orientador cordobés
Más de 100 organizaciones de la sociedad civil y expertos en materia educativa reclaman a los partidos políticos voluntad de diálogo
Queremos dejar constancia de sugerencias y aportaciones que estamos recibiendo
Un pacto educativo para impulsar la Sociedad del Aprendizaje
Borrador con los siete puntos de la “Hoja de Ruta” para un pacto educativo
Seguimos estudiando ejemplos de países que han colocado la educación en el centro de sus políticas para impulsar la “Sociedad del Aprendizaje”
Artículo de Manuel de Puelles “¿Pacto de Estado?: La Educación entre el consenso y el disenso”
En el documento de FETE UGT “Tiempo de compromisos educativos ante las elecciones generales del 26 de junio” se habla de un pacto por la educación
David Medina analiza en un artículo el proceso que dio lugar al pacto por la educación en Cataluña
Acto en el Ateneo de Madrid en apoyo del diálogo social por la educación
Os presentamos un artículo de Fernández Soria sobre la polémica entre igualdad y libertad de elección de centro docente
Perú: Pacto Educativo para el próximo quinquenio
Propuestas de la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza para el Pacto Educativo
Aportaciones de Elisea García Rivas, Directora del Centro de Enseñanza Rivas-Luna
Esteban Frades nos habla de la aprobación del artículo 27 de la Constitución en un artículo en el que analiza los condicionantes y antecedentes del pacto educativo y social en España
Propuestas de la Confederación de Organizaciones de Psicopedagogía y Orientación de España (COPOE) para mejorar la calidad del sistema educativo español
Comunicado de COPOE, CONFINES, Plataforma de Apoyo a las Altas Capacidades “España necesita apostar por las altas capacidades intelectuales”
Acuerdo Nacional Educativo de Australia, año 2009
Hoja de ruta para el pacto educativo
Juan Carlos Tedesco, ex ministro de educación argentino, explica el acuerdo que se produjo en su país sobre la Ley Federal de Educación
Documento del Gobierno de Gran Bretaña para la excelencia educativa y el fomento de la Sociedad del Aprendizaje
Seguimos revisando literatura sobre los pactos educativos
El proceso para la concreción del Pacto Educativo en República Dominicana
“Bases para un pacto educativo de Estado” de la Fundación Ecoem
Artículo de Alejandro Tiana sobre la experiencia de consenso durante la aprobación de la LOE
Documento presentado en el año 2010 por el Ministro de Educación, Ángel Gabilondo
Artículo de Faustino Larrosa, de la Universidad de Alicante, sobre el Pacto Educativo
Hoy queremos dar a conocer el planteamiento de un maestro y pedagogo, Pablo Martín Calvo
Presentación en el Congreso del “Documento de Bases para una nueva Ley de Educación” (porotrapoliticaeducativa.org), y los esfuerzos de “Iniciativa por un Pacto Educativo”.
Aportaciones de Juan Carlos Tedesco respecto de un pacto en educación
“Declaración conjunta en favor de la educación”, del año 1997
El trabajo del Colectivo Luzuriaga para impulsar el pacto educativo
Seguimos revisando propuestas de diferentes instituciones y organizaciones
Documento para un Pacto de 2004, siendo ministra de educación María Jesús San Segundo (PSOE).
El pacto estatal, en diferentes jornadas y eventos educativos
Propuestas de Luc Ferry y Álvaro Marchesi
Propuestas para un futuro modelo educativo, publicadas por el Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid
En teoría mucha gente, pero no tanto para conseguir un pacto como para conseguir ganar el debate. El aspecto competitivo de los partidos políticos hace muy difícil el “diálogo constructivo”. Un pacto debe aspirar a un win-win. A que todo el mundo gane. En el caso del Pacto educativo, que nuestros niños, adolescentes, jóvenes, ganen. […]
La Universidad Antonio de Nebrija me ha pedido que redacte un Libro blanco sobre el Pacto educativo, con el mismo equipo que elaboré el de la profesión docente. He aceptado porque me parece importante que el impulso y los estudios provisionales sobre un Pacto de Estado emerjan de la sociedad civil. Si la iniciativa la toma un partido político, que son los encargados de culminarla, se corre el riesgo de que los mecanismos de autodefensa del resto de los partidos hagan embarrancar el barco antes de haber partido.
Un Pacto de Estado es un instrumento para mejorar el funcionamiento de la democracia en ciertos temas de decisiva importancia para la ciudadanía. Implica la conveniencia de que todos los partidos y fuerzas sociales estén dispuestos a trabajar a partir de una base común. No supone homogeneidad absoluta, porque eso puede anular el dinamismo democrático, […]
El libro blanco está terminado. He hecho una petición al Ministro, que quería compartir con todos
Nos han llegado numerosos correos de personas preocupadas por la educación inclusiva y la formación del profesorado de necesidades educativas especiales
Juan A. Muñoz Andrade, profesor en el IES Albero de Alcalá de Guadaíra, Sevilla, nos presenta una serie de propuestas para la mejora de la profesión docente
Índice provisional del Libro Blanco, que seguimos actualizando y ampliando
El “Measures of Effective Teaching” (MET) Project es un Proyecto que nació con el fin de mejorar la calidad de la información existente en relación con la efectividad de la enseñanza, información que ayudaría a construir sistemas justos y fiables de desarrollo y mejora continua de la labor docente.
Pablo Pardo Santano, Coordinador de Prácticas de Magisterio Centro Universitario Cardenal Cisneros, Universidad de Alcalá, nos hace una serie de propuestas concretas.
La Fundación Promaestro nos presenta su informe “Los maestros cuentan. Informe de los Encuentros entre Maestros 2015”. Jorge Úbeda Gómez y Macarena Verástegui Martínez, autores del informe, partieron para su elaboración de las reflexiones realizadas tras una serie de encuentros entre enero y junio de 2015, en los que participaron 62 docentes, reunidos para trabajar los encuentros de grupos de discusión.
Para hacer un LIBRO BLANCO hay que recabar toda la información posible. Pero ¿cómo? Sería estupendo poder preguntar a todos los docentes su opinión, organizar una especie de “wikidocencia”, en la que un trabajo de participación y autocorrección aprovechara el saber compartido.
El Ministro de Educación me ha encargado la elaboración de un Libro Blanco sobre la Profesión Docente. La redacción inicial debe estar terminada a finales de Noviembre, para que intervenga en el debate educativo de la campaña electoral.
He elaborado un índice provisional. Para ello he revisado la copiosa documentación que sobre el profesorado han publicado otros países y la OCDE. También algunos documentos españoles, como el elaborado por el Consejo Escolar del Estado, titulado El profesorado del siglo XX. Los temas que me pareen más relevantes son: EL PANORAMA 1.1 La necesidad de transformar la escuela española […]
Antes del verano escribí una “Carta al nuevo ministro de educación”, publicada en El Confidencial. En ella le decía que cualquier reforma educativa debía basarse en el profesorado, contar con él, planificar bien su formación, el diseño de una carrera profesional atractiva, la selección de los mejores.
Desde la Fundación Educativa Universidad de Padres queremos ayudarles a entrar en el universo del aprendizaje. Y para ello, lo primero que necesitamos es saber despertar la pasión por aprender. Universo UP será el medio de comunicación para realizar este proyecto.
Parece imprescindible saber si es posible racionalizar la pasión política sin perder su energía. Ilustrados ingleses y franceses dieron una curiosa solución. Oponían las “violentas pasiones políticas” a las “dulces pasiones del comercio” y recomendaban las segundas. Ya saben que me considero un “detective a sueldo” suyo. ¿Les interesaría que investigara este asunto?
No dejo de pensar que la implicación de la sociedad es necesaria para la mejora de la educación. La ciudad aparece como un agente educativo primordial, porque es el punto donde los individuos se integran de manera más cercana y operativa en la realidad social y política. En el siglo XXI, las ciudades van a […]
” La memoria creadora se basa en ricas redes de información, tupidamente conectada, y en la agilidad para recorrerlas. Los campos semánticos están cruzados por una red de caminos mentales, como los que he comenzado a recorrer en el caso de la encina. La riqueza de las ocurrencias va a depender de la riqueza de esas […]
¿Cuáles son los 10 problemas que le preocupan más? Les propongo algunos: el futuro de la economía, las desigualdades sociales, la justicia, le religión, la muerte, las relaciones de convivencia, la posibilidad de que el amor dure, la fidelidad, el sexo, la educación, la relación con mis hijos, el miedo ¿podremos resoverlos?
Una de las investigaciones a largo plazo que más me interesa, y que permanece abierta indefinidamente, es sobre los nombres que utilizamos para designar sentimientos que no tengan una clara traducción al castellano. Para realizarla, necesito la ayuda de todos ustedes: me gustaría recopilar el mayor número posible de palabras (y sus significados) que designen […]
Concibo la filosofía como un servicio público y, por lo tanto, creo que los filósofos debemos estar presentes en los foros donde se realizan los debates importantes para la sociedad. Nuestra obligación es salir a la calle, preguntar a los ciudadanos cuáles son sus problemas fundamentales, sus preguntas esenciales, después estudiar esos temas y cuando […]
Vivimos tiempos de incertidumbre y pesimismo, pero que ponen a nuestra disposición nuevas oportunidades en el mundo de la educación, que no debemos desaprovechar. Cuando escribí “Aprender a Vivir” fui consciente de las enormes posibilidades que nos proporcionaban las nuevas tecnologías para ir formando una gran masa crítica de ciudadanos comprometidos con el progreso, la […]
En el artículo sobre Movilización educativa he relatado mi interés en lanzar propuestas para mejorar el sistema educativo formal, el Centro de Estudios en Innovación y Dinámicas Educativas (CEIDE) que dirijo es una iniciativa que trata de fomentar la reflexión y la excelencia educativas, y lo hace buscando proporcionar una respuesta a los interrogantes esenciales […]
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