Ciudades con Talento

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No dejo de pensar que la implicación de la sociedad es necesaria para la mejora de la educación. La ciudad aparece como un agente educativo primordial, porque es el punto donde los individuos se integran de manera más cercana y operativa en la realidad social y política. En el siglo XXI, las ciudades van a tener un protagonismo esencial. Como el entorno en el que nos movemos influye mucho para amplificar o para obstaculizar nuestra inteligencia individual y nuestros proyectos personales, es importante cuidarlo. Necesitamos vivir en lugares que mejoren lo que somos, que mejoren nuestros modos de convivencia, nuestras relaciones. Es necesario trabajar un urbanismo de la posibilidad, que parta de los recursos con los que contamos a nuestro alrededor, con idea de potenciarlos y ponerlos en valor.
Es imprescindible recuperar la vinculación social por medio de la cooperación, la responsabilidad, el respeto por la autoridad, la moral, la participación en proyectos colectivos, los valores del civismo, el respeto a los mayores y el cuidado de los niños, el esfuerzo para alcanzar metas valiosas. Para “movilizar” la ciudad y fomentar su talento es necesaria una fuerte acción social con sus distintas redes de influencia: organizaciones comunitarias, instituciones, fundaciones, jóvenes, partidos políticos, sindicatos, medios de comunicación, familias… La inteligencia es un hecho social. El proyecto “Ciudades con Talento” trata de contribuir a la elaboración de una pedagogía de las ciudades, como entornos que enriquecen la inteligencia compartida y el capital social.

http://ciudadescontalento.com

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